martes, 30 de septiembre de 2014
Entrevistas Inspiradoras
Y sigo bastante, la parte educativa, y de entrenamiento del mismo, y sus posibles adaptaciones para el caso concreto del poker.
Hoy he leído en un blog que lleva un ajedrecista amigo una entrevista a un Gran Maestro sueco que me ha resultado muy reveladora. Jacob Aagaard es uno de los mejores educadores ajedrecísticos y un reputado entrenador, además de llevar la dirección técnica y de contenidos de una editorial ajedrecística llamada Quality Chess.
http://ajedrezporandaluz.blogspot.com.es/2014/09/entrevista-al-gm-jacob-aagaard.htm
Algunas Perlas:
"Muchas veces hay gente que quiere mejorar rápido. Pero tienen que saber que eso pasa muy rara vez. No lo achaques al entrenador, simplemente acepta que el ajedrez es difícil."
"Algunos quieren ver trabajar a su entrenador en lugar de trabajar ellos mismos. En ese caso el entrenamiento no tiene sentido, pero creo que la gente debería pagar el doble, pues es totalmente frustrante para el entrenador esa situación."
"Personalmente he trabajado con grandes gilipollas y con mucha gente realmente guay. Intenta ser del segundo grupo si quieres recibir más de tu entrenador ."
Mi conclusión es que para triunfar en ambos mundos, ajedrez y poker, tendrás que trabajar muy duro, pero el resultado de tu duro trabajo al final se verá recompensado con resultados tangibles.
Y ese axioma es transladable a casi cualquier ámbito de la vida.
viernes, 7 de febrero de 2014
Matemáticas: Combos y Eliminación de Cartas
lunes, 27 de enero de 2014
Software Avanzado: Flopzilla
domingo, 26 de enero de 2014
Juego Multimesa. Algunas consideraciones
Aumentando de las Manos/Hora
Está claro que conseguir un número decente de manos/hora va a hacer que nuestras ganancias se disparen, suponiendo que seamos ganadores en el nivel donde estemos jugando.
Para eso, es fundamental poder jugar a varias mesas, sin reducir sustancialmente el winrate que obtenemos.
Cada jugador tiene sus zona de confort, el número de mesas que es capaz de jugar en sus sesiones, y con el que está comodo y desarrollando su juego A.
jueves, 16 de enero de 2014
Juntándolo Todo
Juntándolo Todo
Durante los artículos anteriores hemos estado viendo los diferentes puntos que tenemos que tratar durante nuestro proceso de aprendizaje. En este último artículo de la serie, veremos la manera de poner en práctica todos estos conceptos de una manera eficaz.
miércoles, 15 de enero de 2014
Evitando Errores Comunes
Todo el mundo suele cometer errores en su proceso de aprendizaje, así que si sabes por adelantado cuales son esos errores, tal vez puedas evitar una gran parte de ellos.
lunes, 13 de enero de 2014
Corregir Errores
Como corregir errores
Cualquier error que cometas en cualquier fase del juego te hará perder ciegas, y si es un error por que estás utilizando mal algún concepto, volverás a cometer muchas más veces ese error si no lo corriges siendo algo muy negativo para tu juego ya que disminuirá mucho tus ganancias.
domingo, 12 de enero de 2014
Añadiendo Nuevos Conceptos
Porqué es necesario añadir Nuevos Conceptos
En estos tiempos en los que cada vez hay un mayor acceso a la información, es necesario estar en continua evolución para no estancar tus conocimientos.
sábado, 11 de enero de 2014
El Proceso de Pensamiento
Mejora tu Proceso de Pensamiento
La toma de decisiones viene precedida, o por lo menos debería venir precedida de una recogida de información (focalización) y un análisis de la información recibido (proceso de pensamiento), para poder elegir la mejor decisión y realizar la mejor acción en cada caso.
viernes, 10 de enero de 2014
Aprendiendo a Aprender
Introducción
Es importante conocer como podemos mejorar nuestro proceso de aprendizaje, para poder optimizar nuestro tiempo y recursos y que al final veamos resultados reales en nuestra curva de aprendizaje.Normalmente, casi todos los lectores del blog van a ser adultos, con lo que las curvas de aprendizaje van a ser diferentes de lo que nos pasaba cuando eramos niños. Pero eso no es impedimento para que se puede desarrollar un módelo de aprendizaje efectivo para gente de cualquier edad.